灯笔文学 > 其他小说 > 穿书嫁糙汉,小知青被宠成掌中娇 > 第604章 是用生命点亮另一个生命的人
也不知道这些孩子从哪儿学到的?

难不成是因为在学校里面,同学们有时候会说?

这是变着法的,想让大家开心。

谁也不敢得罪。

小虎子他们这些小孩的想法很简单,谁对自己好,自己也会同样的回报回去。

这次大姐既然愿意请吃饭的话,他们就不客气了。

免得推来推去,大姐心里才不高兴。

下一次他们几个一定请大姐和晴晴姐吃饭。

让他们知道自己这些弟弟妹妹们,不是那种只知道占便宜的人。

池少晴本来想要支付这一次的午餐费,但是谢晓曼动作比较麻利,抢先一步付款了。

笑话,她哪能让池少晴出这个钱。

她帮着自己带孩子这么辛苦,自己可不能让她又出钱又出力。

谢晓曼和池少晴下午带着他们又玩了一会儿以后,才带着这些孩子们打道回府。

今天这一天这些孩子们都玩得特别尽兴,每个人脸上都挂着灿烂的笑容。

跟大家都告别以后,这些孩子们才往自家走去。

家里的大人看到他们这么高兴,听着他们滔滔不绝地跟自己分享今天的快乐,他们也忍不住笑了起来。

在家里照顾孩子的家长,要不然是老人,要不然就是没有工作的孩子的父母。

还是老人比较多一点,他们退休以后的任务就是帮孩子们照顾孩子。

天天跟孩子们朝夕相处,感情特别浓烈。

看着孩子们开心,他们也开心,同时在心里很感谢晓曼和池少晴。

有的家长真的在心里盘算着,池少晴去当老师的可能性。

最好直接教他们家的皮猴儿。

这样自己就省心了。

谢晓曼跟池少晴打了声招呼,以后也跟花姨一起带着孩子们回家了。

池少晴把所有的人都送走以后,把自己的儿子也送到了芊芊姐家里。

正好这两个孩子还没玩够,自己要回去好好想想自己的事情,就让芊芊姐代为照顾吧。

不行的话就让她的婆婆,自己的伯母照顾。

反正一个孩子也是养两个孩子也一样。

她开始思索自己成为老师的可能性。

最后她觉得自己当老师并不难,有很多人可以给自己推荐。

以她现在的水平能力,再多的考核她都不怕,她一定能够成功。

现在最要紧的就是自己内心的真实想法。

她到底有没有这个想法,愿不愿意去学校成为一名教书育人的老师。

她只觉得自己的脑袋里有两个小人在打架。

一个白色的小人人说,这么好的机会不要放过,她不想在家里一直闲着,再这样呆下去,她就要长霉了。

另一个黑色的小人连忙反驳,在家里呆着多舒服,去当老师的话,自己以前的工作不要了吗?

一切从头开始,可不是那么容易的事情。

她就这么甘心,把自己学了这么多年的知识全部丢出去,去学习一个跟自己之前接触过的完全不一样的东西?

真想出去工作的话,可以去医院,干他自己的老本行。

反正那些都是她自己干惯了的工作,闭着眼睛她都知道应该怎么做。

白色的小人急红了双脸。

你不要听他胡说,这真的是一个很好的机会,这不恰恰说明了你在这方面有天赋吗?

既然上天告诉你自己的天赋是什么,那你就应该为之努力。

反正你也不喜欢护士的工作不是吗?

虽然你成为护士很开心,每天工作也兢兢业业,但是你始终记得自己之前的梦想。

那就是成为一名老师。

有机会摆在面前,怎么说不要就不要了呢。

要知道有多少人想要清楚地知道自己到底要什么,可是终极一生也没有找到答案。

而你现在明明知道了,却选择视而不见,你不怕以后会后悔吗?

你敢说你当老师不是很有成就感吗?

白色小人越说越生气,原本还有些不自信,现在是昂首挺胸,恨不得马上骂醒池少晴。

黑小人眼看池少晴迟疑了,有些偏向白色的小人。

连忙呸了一声。

晴晴,你可千万不要听他胡说,你现在在这样多好。

你当护士救人也很有成就感的,你忘了吗?

如果你改变了以后,却没有达到自己想要的结果,你不会后悔吗?

池少晴捂着脑袋,头疼。

他们两个的话,确实也是自己心中犹豫的事情。

如果选择了去当老师,那么自己以后肯定不会再干护士。

但是她又有些乌龟的心理,万一做出改变以后,却不像大家所期望的那样,做得不好,也没有做出成绩。

家长们肯定对自己很失望。

他们现在对自己抱的期望太高了,一旦达不到他们的心理预期,他们绝对会对自己有意见。

那谁来为自己的选择买单?

她自己真的能够承受那么后果吗?

可是之前她没有意识到这个事情,今天谢晓曼提醒她了以后,她是真的很想成为一名老师。

老师的意义深远而广泛,他们不仅是知识的传播者,更是学生成长道路上的重要引路人。

老师通过教学和辅导,将知识传授给学生,帮助学生掌握基础知识和专业技能,为学生的未来发展奠定基础。

是学生成长的引路人,关注学生的全面发展,帮助学生树立正确的价值观和人生观,引导学生健康成长。

是学生心灵的关怀者,关心学生的情感需求,给予学生支持和鼓励,帮助学生克服困难,培养积极向上的心态。

是教育改革的主力军,他们积极参与教育改革,推动教育创新,为教育事业的发展贡献力量。

是社会的贡献者,他们培养的学生成为社会的栋梁之才,为社会的发展做出贡献。

老师的意义不仅在于传授知识,更在于影响学生的一生,是学生成长道路上不可或缺的重要人物。

老师,是用生命点亮另一个生命的人。

她觉得自己的选择倾向于成为一名老师。

虽然自己以前学的是护士,但是自己的专业水平确实不高,护士的行业不缺他一个。

既然大家都说自己有当老师的天赋,那她就想看看,自己到底能够做到什么程度。

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